1- Faz corresponder a cada inovação tecnológica o efeito esperado e os efeitos secundários.

Aspirina - ataca a febre e dores de cabeça - aumenta a resistência dos vírus ao ataque
Arranha-Céus - grande densidade de residentes por metro quadrado - desaparecimento do espírito comunitário
Automóvel - maior mobilidade, mais rapidez e conforto - contaminação do ar e consumo de energia
Energia Nuclear - grande produção de energia eléctrica - riscos de contaminação por radiações radioactivas

2-Resíduos

Formada pela alteração de certas rochas, como as que tem feldspato, a argila pode ser encontrada próxima de rios, muitas vezes formando barrancos nas margens. Apresenta-se nas cores branca e vermelha. A argila é uma família de minerais filossilicáticos hidratados, aluminosos de baixa cristalinidade e diminutas dimensões (partículas menores do que 1/256 mm ou 4 µm de diâmetro), como a caolinita, Esmectita, montmorillonita, illitas, etc. Apresentam-se geralmente estáveis, nas condições termodinâmicas e geoquímicas da superfície terrestre ou de crosta rasa.

No solo a fração de argila, componente comum das lamas ou barro, como são conhecidos popularmente, é constituída de minerais desse grupo das argilas aos quais agregam-se hidróxidos coloidais floculados e diversos outros componentes cristalinos ou amorfos.

O termo argila também é usado na classificação granulométrica de partículas.

Conceito de Tecnologia da Informação

A Tecnologia da Informação é um termo comumente utilizado para designar o conjunto de recursos não humanos dedicados ao armazenamento, processamento e comunicação da informação, bem como o modo de como esses recursos estão organizados num sistema capaz de executar um conjunto de tarefas.

A TI não se restringe a equipamentos (hardware), programas (software) e comunicação de dados. Existem tecnologias relativas ao planejamento de informática, ao desenvolvimento de sistemas, ao suporte ao software, aos processos de produção e operação, ao suporte de hardware, etc.

A sigla TI, tecnologia da informação, abrange todas as atividades desenvolvidas na sociedade pelos recursos da informática. É a difusão social da informação em larga escala de transmissão, a partir destes sistemas tecnológicos inteligentes. Seu acesso pode ser de domínio público ou privado, na prestação de serviços das mais variadas formas.

Pequenas e grandes empresas dependem dela para alcançar maior produtividade e competitividade. Através de passos simples ensinados por empresas do ramo, muitas alcançam sucesso e alavancam maiores rendimentos.

A aplicação, obtenção, processamento, armazenamento e transmissão de dados também são objeto de estudo na TI. O processamento de informação, seja de que tipo for, é uma atividade de importância central nas economias industriais avançadas por estar presente com grande força em áreas como finanças, planejamento de transportes, design, produção de bens, assim como na imprensa, nas atividades editoriais, no rádio e na televisão. O desenvolvimento cada vez mais rápido de novas tecnologias de informação modificou as bibliotecas e os centros de documentação (principais locais de armazenamento de informação) introduzindo novas formas de organização e acesso aos dados a obras armazenadas; reduziu custos e acelerou a produção dos jornais e possibilitou a formação instantânea de redes televisivas de âmbito mundial. Além disso, tal desenvolvimento facilitou e intensificou a comunicação pessoal e institucional, através de programas de processamento de texto, de formação de bancos de dados, de editoração eletrônica, bem de tecnologias que permitem a transmissão de documentos, envio de mensagens e arquivos, assim como consultas a computadores remotos (via rede mundiais de computadores, como a internet). A difusão das novas tecnologias de informação trouxe também impasse e problemas, relativos principalmente à privacidade dos indivíduos e ao seu direito à informação, pois os cidadãos geralmente não tem acesso a grande quantidade de informação sobre eles, coletadas por instituições particulares ou públicas.

As tecnologias da informação não incluem somente componentes de máquina. Existem tecnologias intelectuais usadas para lidar com o ciclo da informação como: técnicas de classificação, por exemplo, que não requerem uso de máquinas apenas um esquema. Este esquema pode, também, ser incluído em um software que será usado mas isso não elimina o fato que a técnica já existia independentemente do software. As tecnologias de classificação e organização de informações existem desde que as bibliotecas começaram a ser formadas. Qualquer livro sobre organização de bibliotecas traz essas tecnologias.

Tecnologia (do grego τεχνη — "ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:

• As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;
• As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas, e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos;
• Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia espacial);
• A aplicação de recursos para a resolução de problemas;
• O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o nível de conhecimento científico, matemático e técnico de uma determinada cultura;
• Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido).

A tecnologia é, de uma forma geral, o encontro entre ciência e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentação da uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo ser humano, tal como a Estação Espacial Internacional e a dessalinização da água do mar. Freqüentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a poluição e outras muitas questões ecológicas, filosóficas e sociológicas.

Linguagens e Instrumentos Técnicos

Linguagens e Instrumentos Técnicos

Sistemas de Representação

recordar o essencial...
O desenho técnico é uma representação gráfica rigorosa, que exige conhecimento de desenho geométrico e de normas e símbolos convencionados.
Se pretendermos fazer o projecto de uma peça ou de um objecto mantendo inalterável a sua forma, as dimensões e as proporções de todas as suas partes, temos de recorrer à escala.
A escala permite-nos ampliar ou reduzir tudo o que quisermos sem alterar as suas proporções relativamente ao tamanho real.
Para saber a medida real do objecto desenhado não é suficiente indicar apenas a escala, é necessário indicar todas as medidas que o objecto tem - cotagem da peça.
Os sistemas de representação gráfica mais utilizados são a perspectiva, a axonometria e a projecção ortogonal. O campo industrial emprega preferencialmente este último método de representação.

Palavras-chave
Desenho Técnico: desenho que utiliza uma linguagem objectiva e rigorosa, exigindo conhecimentos sobre instrumentos, medida, processos técnicos de representação e de normas e símbolos convencionados.
Escala: relação de semelhança entre figuras. A escala permite-nos representar, ampliando ou reduzindo, tudo o que quisermos sem alterar as suas proporções relativamente ao tamanho real.
Cotagem: procedimento de inserção no desenho das medidas reais através de linhas e números (cotas).
Projecção Ortogonal: sistema de representação que permite uma análise detalhada de todas as partes do objecto e a apresentação das suas medidas reais.

Medida

recordar o essencial...

Para medir qualquer coisa necessitamos de referir a grandeza física usualmente empregue (por ex.: comprimento) e a unidade de medida ou padrão da mesma natureza (por ex.: metro). Para medir grandezas muito grandes ou muito pequenas utilizam-se os múltiplos ou submúltiplos da unidade de medida. O Sistema Internacional, SI, está baseado no sistema métrico decimal e define sete grandezas.

Centro federal de educaçao tecnologica celso suckow da fonseca

Centro federal de educaçao tecnologica celso suckow da fonseca

O CEFET/RJ, contando com quase um século de história desde sua origem como Escola Normal de Artes e Ofícios Wenceslau Brás, sempre buscou manter-se na vanguarda, acompanhando e incorporando os novos conhecimentos emergentes das inovações técnicas e tecnológicas ocorridas nos últimos anos.Com efeito, o Cefet aprimora-se como agência educativa dedicada à formação de recursos humanos capazes de, em diferentes níveis de intervenção, aplicar conhecimentos técnicos e científicos às modernas atividades de produção e serviços, atendendo, dessa forma, às necessidades do mundo do trabalho.A Instituição conta com um universo de aproximadamente dez mil alunos regulares distribuídos entre seus cursos de ensino médio, educação profissional técnica de nível médio, ensino de graduação – entre os quais se incluem os cursos superiores de tecnologia – e pós-graduação. Como atividades acadêmicas do Centro destacam-se, ainda, as de pesquisa e extensão, em resposta às demandas do setor produtivo, do poder público constituído e da sociedade em geral.Nos últimos anos, o expressivo crescimento dessas atividades fez-se acompanhar da ampliação do espaço físico e da expansão em Unidades de Ensino Descentralizadas (UnED). Assim é que o CEFET/RJ, além da Unidade sediada à Avenida Maracanã, que se estende ao Campus da rua General Canabarro, conta com a UnED de Nova Iguaçu, no bairro Santa Rita desse município da Baixada Fluminense, e com a UnED de Maria da Graça, bairro da cidade do Rio de Janeiro. Essas Unidades de Ensino tiveram sua inauguração em agosto de 2003 e em junho de 2006, respectivamente.Como instituição federal de educação tecnológica, este Centro tem como função social a promoção do ser humano, traduzida na democratização do acesso, na permanente busca da qualidade da educação pública e no desenvolvimento científico-tecnológico como vetor de atendimento a demandas sociais, estendendo benefícios à comunidade mediante cursos e serviços.

Produção

Produção

Trabalho, sectores e factores de produção e organização das empresas

O trabalho nasce sempre de uma necessidade, tendo em vista um determinado resultado que se pretende alcançar com o mínimo esforço. O trabalho está ligado à produção de um bem. Hoje produzem-se bens para outros, isto é, troca-se o trabalho por dinheiro, que servirá para adquirir outros bens de que se necessita. A produção constitui o processo através do qual os recursos naturais são transformados, para, uma vez produzidos, serem distribuídos e comercializados. Todos os objectos têm origem numa matéria-prima que foi extraída da Natureza e posteriormente transformada na indústria para se adaptar às propriedades e características necessárias para ser trabalhada - produto final.

A economia de um país divide-se geralmente em quatro grandes sectores de produção: primário, secundário, terciário e quaternário.

Podemos considerar como conceito de factores de produção o conjunto de recursos ou elementos indispensáveis para a produção. Ou seja, a produção pode definir-se como o resultado da combinação destes três factores: terra, capital e trabalho.

Na repartição da força do trabalho podemos dividir a população de um país em duas classes: população activa, todos os homens e mulheres com capacidade para trabalhar; população não activa, constituída por todos os que não estão aptos a trabalhar (por exremplo, crianças, velhos, deficientes profundos, etc.).

Os aptos a trabalhar organizam-se nas indústrias extractivas ou indústrias transformadoras e em empresas que se dividem em empresas de bens ou de serviços. A organização de uma empresa deve considerar os seguintes aspectos: racionalização de equipamentos e de postos de trabalho; estudo dos movimentos dos materiais e produtos; organização e planeamento do trabalho; formação dos trabalhadores.

Palavras-chave:

Trabalho - toda a actividade humana dirigida à produção de bens.

Bens - um bem é um produto que responde a uma necessidade de consumo, alimentação, vestuário, habitação, etc.

População activa - todos os homens e mulheres com capacidade para trabalhar.

Empresa - organização de pessoas e de equipamentos destinada à produção de bens e serviços.

avaliar o que aprendi...

A1 - V - A economia é a ciência que estuda a actividade produtiva e de riqueza de um país.

A3 - V - A economia de um país divide-de geralmente em quatro grandes sectores de produção: primário, secundário, terciário e quaternário.

A4 - V - A população activa são todas as mulheres e homens com capacidade para trabalhar.

A5 - V - Chamam-se factores de produção ao conjunto de recursos ou elementos indispensáveis para a produção.

A7 - V - Uma empresa é uma organização de pessoas e de equipamentos destinada a produzir bens e serviços.

A8 - V - O trabalho está ligado à produção de um bem.

Sociedade e informática

Para construirmos um objecto são necessários materiais, energia e informação.

O material está presente na Natureza: a madeira, a argila ou os metais, ou ainda os produtos artificiais, como a matéria plástica.

A energia faz funcionar os instrumentos de trabalho; o desempenho da força muscular move os utensílios e a electricidade acciona as máquinas.

A informação é necessária para projectar e realizar acções de forma consciente, tais como o conhecimento científico e a capacidade criativa.

A informática é a ciência que estuda como tratar de um modo automático grandes quantidades de informação. A informática nasce da fusão entre duas palavras: informação e automática.

As principais aplicações informáticas são a robótica, a telemática e a burótica e estão presentes em todos os sectores da nossa economia: no primário, no secundário e no terciário.

Palavras-chave:

Computador - equipamento ou dispositivo capaz de armazenar e manipular, lógica e matematicamente, quantidades numéricas representadas fisicamente. Basicamente um computador é composto de um processador central, capaz de fazer operações lógicas e matemáticas de maneira rápida, dispositivos de entrada e dispositivos de saída.O computador pode ser utilizado como instrumento de criação de textos, imagens, sons e vídeos, de fragmentação de informações, banco de dados, de simulação de treinos, planeamento, planos de apoio, gestão de pesquisas, etc.

Automatização - produção com máquinas que realizam operações sequenciais programadas.

Robótica - a tecnologia da aurtomatização concentra-se no robô, que se junta à informática, criando uma nova ciência, a robótica. Aviões sem piloto, submarinos autónomos, veículos que localizam pessoas em catástrofes, máquinas que operam pessoas, cadeiras de rodas robotizadas, etc.

Telemática - a telemática nasce da fusão de telecomunicações (teles em grego significa longe) com a informática. Hoje podemos comunicar em tempo real através de documentos escritos, gráficos ou imagens.

Burótica - a burótica nasce da ligação entre a palavra bureau (que em francês significa escritório) e a palavra informática e vem modificar a organização do trabalho no escritório.

Como escrever um bom artigo

Para se escrever um bom artigo é necessário ser audaz e:

1. Seguir as regras gramaticais guardando fidelidade à linguagem oficial;
2. Verificar a terminologia aplicada ao tema;
3. Evitar neologismos;
4. Observar que a diversidade vocabular é desejável, mas não é o mais importante: a simplicidade e o objectivo são prioritários;
5. Evitar termos repetitivos enriquece o conteúdo e impede que o artigo se torne enfadonho;
6. Ter sempre à mão todo o material necessário para a elaboração do artigo evitando interrupções que tiram a concentração.
7. Elaborar sempre rascunhos e fazer revisões, antes da publicação;
8. Ser fiel às origens (fontes) das citações garante a sustentação da sua idoneidade;
9. Ter imparcialidade quando o tema sugerido (principalmente os de natureza polémica), implicar na observância das diferenças culturais e sociais;
10. Ser autêntico, pois as suas ideias dizem exactamente quem você é;
11. Preocupar-se com a formatação padrão da Wikipédia, fixar em negrito no parágrafo introdutório o título do artigo, e incluir categorias e interwikis no artigo;
12. Ser claro quanto ao significado do termo abordado, facilitando a desambiguação
13. Escrever períodos curtos e objectivos.
14. Evitar expressões temporais como actualmente, ano passado, "fulano tem 35 anos". Lembre-se que os artigos poderão ser lidos daqui a 5 anos, por exemplo.

Conceitos sobre a energia / ficha 7/ porto-editora

1.1 A energia não se cria nem se destrói; apenas se transforma.
1.2 A energia potencial e a energia cinética são duas formas de energia mecânica.
1.3 Os combustíveis fósseis, como por exemplo o petróleo e o carvão, são fontes de energia não renováveis.
1.4 A energia nuclear resulta da fissão de átomos de urânio.
1.5 A energia geométrica, a energia eólica, a energia das ondas e a energia solar são exemplos de energias renováveis.
2
1- Centrais hidroeléctricas = Energia potencial da água
2- Lâmpada de incandescência = Tranforma energia eléctrica em energia luminosa
3- Transforma a energia mecânica em energia eléctrica = Dínamo
4 - Célula fotovoltaica = Transforma a energia solar em energia eléctrica
5 - Transforma energia eléctrica em energia mecânica = Motor
6 - Arquitectura solar de uma habitação = Janelas envidraçadas orientadas a sul
3
3.2 A energia eólica utiliza máquinas denominadas aerogeradores.
3.3 Numa habitação mal isolada, é pelas as paredes e pelo telhado que se verificam as maiores perdas de energia.
3.5 A energia eléctrica em Portugal é produzida, essencialmente, pelas centrais termoeléctricas.

Ficha 1.4 tecnologia e impacto ambiental

A organização social das grandes cidades incentiva ao desperdício e ao consumo excessivo de energia. Exemplo disso é a utilização massiva do automóvel, em consequência de um tipo de planeamento do território e de um urbanismo concentrado em grandes áreas metropolitanas. Por outro lado, a grande concentração de pessoas em locais fechados exige sistemas de refrigeração que consomem energia e libertam substâncias poluentes.
O consumo excessivo motivado pela publicidade e a grande disponibilidade e variedade de produtos no mercado (conceito "usa e deita fora") fazem aumentar a produção, os gastos com ea energia e o aumento dos resíduos.
Por isso, a aquisição dos produtos deve basear-se numa relação equiilibrada entre utilidade duração, qualidade, preço e apreciação estética e, por outro lado, na gestão dos resíduos sólidos urbanos que deve assentar na chamada política dos 3R


Palavras-chave
Organizacao social: Reunião deliberada de elementos respeitantes à sociedade e que visam a satisfação das necessidades dos indíviduos.

Publicidade: Técnicas de comunicação que utilizam estudos de mercado, criando ideias para vender produtos a públicos determinados.

Consumo: Gasto excessivo motivado pela publicidade e grande variedade de produtos no mercado.

Resíduos: quaisquer materiais ou objectos de que o seu detentor desfazer-se. Os resíduos são vulgarmente designados por lixo.

Conseitor sobre a energia/ ficha 7

1.1 A energia não se cria nem se destrói; apenas se transforma.

1.2 A energia potencial e a energia cinética são duas formas de energia mecânica.

1.3 Os combustíveis fósseis, como por exemplo o petróleo e o carvão, são fontes de energia não renováveis.

1.4 A energia nuclear resulta da fissão de átomos de urânio.

1.5 A energia geométrica, a energia eólica, a energia das ondas e a energia solar são exemplos de energias renováveis.

2
1- Centrais hidroeléctricas = Energia potencial da água

2- Lâmpada de incandescência = Tranforma energia eléctrica em energia luminosa

3- Transforma a energia mecânica em energia eléctrica = Dínamo

4- Célula fotovoltaica = Transforma a energia solar em energia eléctrica

5- Transforma energia eléctrica em energia mecânica = Motor

6- Arquitectura solar de uma habitação = Janelas envidraçadas orientadas a sul

3
3.2 A energia eólica utiliza máquinas denominadas aerogeradores.

3.3 Numa habitação mal isolada, é pelas as paredes e pelo telhado que se verificam as maiores perdas de energia.

3.5 A energia eléctrica em Portugal é produzida, essencialmente, pelas centrais termoeléctricas

Centro federal de educaçao tecnologica celso suckow da fonseca

O CEFET/RJ, contando com quase um século de história desde sua origem como Escola Normal de Artes e Ofícios Wenceslau Brás, sempre buscou manter-se na vanguarda, acompanhando e incorporando os novos conhecimentos emergentes das inovações técnicas e tecnológicas ocorridas nos últimos anos.Com efeito, o Cefet aprimora-se como agência educativa dedicada à formação de recursos humanos capazes de, em diferentes níveis de intervenção, aplicar conhecimentos técnicos e científicos às modernas atividades de produção e serviços, atendendo, dessa forma, às necessidades do mundo do trabalho.A Instituição conta com um universo de aproximadamente dez mil alunos regulares distribuídos entre seus cursos de ensino médio, educação profissional técnica de nível médio, ensino de graduação – entre os quais se incluem os cursos superiores de tecnologia – e pós-graduação. Como atividades acadêmicas do Centro destacam-se, ainda, as de pesquisa e extensão, em resposta às demandas do setor produtivo, do poder público constituído e da sociedade em geral.Nos últimos anos, o expressivo crescimento dessas atividades fez-se acompanhar da ampliação do espaço físico e da expansão em Unidades de Ensino Descentralizadas (UnED). Assim é que o CEFET/RJ, além da Unidade sediada à Avenida Maracanã, que se estende ao Campus da rua General Canabarro, conta com a UnED de Nova Iguaçu, no bairro Santa Rita desse município da Baixada Fluminense, e com a UnED de Maria da Graça, bairro da cidade do Rio de Janeiro. Essas Unidades de Ensino tiveram sua inauguração em agosto de 2003 e em junho de 2006, respectivamente.Como instituição federal de educação tecnológica, este Centro tem como função social a promoção do ser humano, traduzida na democratização do acesso, na permanente busca da qualidade da educação pública e no desenvolvimento científico-tecnológico como vetor de atendimento a demandas sociais, estendendo benefícios à comunidade mediante cursos e serviços.

As varias energias!!

Formas de energia
As sociedades humanas dependem cada vez mais de um elevado consumo energético a sua subsistência. Para isso, foram sendo desenvolvidos, ao longo da história, diversos processos de produção, transporte e armazenamento de energia. As principais formas de produção de energia são: hidráulica, nuclear, eólica, solar.

Metodo projectual- realiza-se através de uma sucessão de acções, designadas etapas do projecto.
Etapas do projecto-situação ou probelema inicial; investigação ;ideia;solução; projecto; realização; avaliação.
Actitude Projectual-nesta atitude, tudo começa por uma ideia ou intenção que é enriquecida pela pesquisa e procura de informação.
Torna-se, pois, imprescindivel utilizar metodos que organizam a informação segundo as suas caracteristicas.
Analise Biónica- o ser humano , atraves da observação, criou e produziu muitos objectos tendo como fonte de inspiração o seu proprio corpo, as formas naturais e dos seres vivos.

Metodo projectual- realiza-se através de uma sucessão de acções, designadas etapas do projecto.
Etapas do projecto-situação ou probelema inicial; investigação ;ideia;solução; projecto; realização; avaliação.
Actitude Projectual-nesta atitude, tudo começa por uma ideia ou intenção que é enriquecida pela pesquisa e procura de informação.
Torna-se, pois, imprescindivel utilizar metodos que organizam a informação segundo as suas caracteristicas.
Analise Biónica- o ser humano , atraves da observação, criou e produziu muitos objectos tendo como fonte de inspiração o seu proprio corpo, as formas naturais e dos seres vivos.

Velocidade Da Luz

Comprimento de onda x frequencia = velocidade da luz

X x F = C

300.000 km por hora

Metros x MHz = 300

3m x 100MHz = 300

0.3m x 1000MHz = 300

0.1m x 3000MHz = 300

Energia Maremotriz

energia mareomotriz :

Energia maremotriz é um modo de geração de eletricidade através da utilização da energia contida no movimento de massas d'água devido às marés. Dois tipos de energia maremotriz podem ser obtidas: energia cinética das correntes devido às marés e energia potencial pela diferença de altura entre as marés alta e baixa.

Metodo projectual- realiza-se através de uma sucessão de acções , designadas etapas do projecto .
Etapas do projecto-situação ou probelema inicial;
investigação ;ideia;solução;projecto;realização;avaliação.
Actitude Projectual-nesta atitude , tudo começa por uma ideia ou intenção que é enriquecida pela pesquisa e procura de informação.
Torna-se , pois, imprescindivel utilizar metodos que organizam a informação segundo as suas caracteristicas .

Tudo o que acontece a nossa volta e provacada pela energia

Existem 2 grandes tipos de enegia:
1º- condução - acontece quando a energia passa directamente de um sitio para o outro.
2º- transmissão - é um movimento de gases ou líquidos de um lugar frio para outro mais quentinho (fofo).
3º- radiação - é a última forma de movimento da energia calorifíca.
a energia em movimento chama-se energia cinética ou dinâmica- a energia armazenada chama-se energia potencial.
A energia pode ser medida de várias maneiras:- BTU (british thermal unit) - medida britânica que mede a energia calorífica
joules - medida criada pelo fisico ingles james prescoutt joule
A energia não pode ser criada nem destruida, mas podemos mudar a sua forma:
- a energia armazenada nas pilhas das lanternas transformam-se em luz quando as acendemos.- a comida que ingerimos é armazenada no nosso corpo como energia potencial quimica;quando a usamos para trabalhar ela trasforma-se em energia cinética.
- quando falamos ao telefone a nossa voz transforma-se em energia eléctrica, ao mesmo tempo o telefone transforma essa energia em som.
A energia calorífica apresenta-se e move-se de 3 maneiras... a luz do sol e o seu calor chegam a terra por radiação.

Energias
A energia renovável é aquela que é obtida de fontes naturais capazes de se regenerar, e portanto virtualmente inesgotáveis, como por exemplo:energia solar :Energia solar é a designação dada a qualquer tipo de captação de energia luminosa (e, em certo sentido, da energia térmica) proveniente do Sol, e posterior transformação dessa energia captada em alguma forma utilizável pelo homem, seja diretamente para aquecimento de água ou ainda como energia elétrica ou mecânica.No seu movimento de translação ao redor do Sol, a Terra recebe 1 410 W/m2 de energia, medição feita numa superfície normal (em ângulo reto) com o Sol. Disso, aproximadamente 19% é absorvido pela atmosfera e 35% é refletido pelas nuvens. Ao passar pela atmosfera terrestre, a maior parte da energia solar está na forma de luz visível ou luz ultravioleta.As plantas utilizam diretamente essa energia no processo de fotossíntese. Nós usamos essa energia quando queimamos lenha ou combustíveis minerais. Existem técnicas experimentais para criar combustível a partir da absorção da luz solar em uma reação química de modo similar à fotossíntese vegetal - mas sem a presença destes organismos.

Ficha nº 11B- OS MATERIAIS

2.1
A)Todos os tipos de madeira apresentam cor indentica-FALSO
B)As madeiras nao tem cheiro- FALSO
C)A madeira contem uma percentagem de água que se denomina grau ou teor de humidade-VERDADEIRO
D)As madeiras têm durabilidade variada- VERDADEIRO
E)Existem madeiras muito leves, leves e pesadas-VERDADEIRO
F)A secagem da madeira pode ser natural ou artificail-VERDADEIRO

2.2
1- Folheado
2-Contraplacado
3-Aglomerado

3.1 Selecciona tres frases que correspondam as propriedades dos plasticos

Bom condutor da electricidade, Baixo peso, Má resistencia a agentes quimicos,Boa resistencia a agentes quimicos, Bom isolante da electricidade, peso elevado

1- Baixo peso
2-Bom isolante da electricidade
3-Boa resistencia a agentes quimicos

Evolução Tecnologica - Ficha Teste

1) A Produçao de objectos
Material--->Produto
Energia------->Produto
Informaçao-------->Produto

2) A sociedade Agricola
Material-------->Produto agricula e artesanal
Informaçao--->Produto agricola e artesanal
Energia-------->Produto agricola e artesanal

3) A sociedade industrial
Material----->Produto industrial
Informaçao------->Produto industrial
Energia-------->Produto industrial

4) Automatizaçao/Informaçao
Informaçao----->Informatica
Automaçao------>Informática

5) Sistema
Robôt----->Robótica
Informatica--->Robótica
Produzir------>Projectar------>informatica e produçao
Vender------->produzir--------->informatica e produçao
Vender------->Projectar---------->informatica e produçao

6)A telematica
Telecomunicaçoes
Informática

7) A Burótica Escritório Informática
A Informatica é a ciencia que estuda como tratar de um modo automático grandes quantidades de informação
Informaçao + automática
A Telemática é a comunicaçao em tempo real
telecomunicaçoes + informática

Ficha Teste 4 - Energia

Palavras - Chave

Energia - associada à produção de movimento, à capacidade de fazer alguma coisa acontecer - de produzir trabalho.

Fontes de energia - postas à nossa disposição pela Natureza, a luz e o calor do Sol, o calor da Terra, as forças da água e do ar em movimento (energia hidráulica e eólica).Produzimos, explorando a capacidade de certos produtos libertarem energia (energias fósseis - carvão, petróleo, gás natural e urânio).

Formas de energia - a energia não se perde, não se cria, apenas se transforma noutras energias, o ponto de partida de um ciclo de transformação energético é sempre uma fonte de energia primária que se transforma em secundária.A energia secundária é a que se transforma noutra energia, de modo a ficar disponível como energia útil. As principais formas com que a energia útil se apresenta são: eléctrica, mecânica, térmica, química, radiante ou luminosa e sonora.

Produção de energia - a produção de energia eléctrica é um dos processos de transformação mais usados. Os sistemas de produção eléctricos distinguem-se segundo a fonte de energia utilizada: hidroeléctrica; termoeléctrica; termonuclear; geotérmica; eólica; da biomassa; solar (fotovoltaica); das marés.

Ficha teste 2 - Progressos tecnologicos

Palavras-chave

Metodo projectual - realiza-se através de uma sucessão de acções, designadas etapas do projecto.

Etapas do projecto - situação ou problema inicial;investigação ;ideia;solução;projecto;realização;avaliação.

Actitude Projectual - nesta atitude , tudo começa por uma ideia ou intenção que é enriquecida pela pesquisa e procura de informação.Torna-se , pois, imprescindivel utilizar metodos que organizam a informação segundo as suas caracteristicas .

Analise Biónica - o ser humano , atraves da observação , criou e produziu muitos objectos tendo como fonte de inspiração o seu proprio corpo , as formas naturais e dos seres vivos.

FIBRAS
As fibras são materiais muito finos e alongados, como filamentos, que podem ser contínuos ou cortados. Na parte biológicas as fibras têm a função muito importante de segurar os tecidos dos corpos. As fibras são também muito importante como matéria-prima para manufatura, podendo ser fiadas, para a formação de fios, linhas ou cordas ou dispostas em mantas, para a produção papel, feltro ou outros produtos.As fibras usadas na manufatura são classificadas conforme a sua origem, que pode ser natural, artificial ou sintética.Fibras naturais são as fibras retiradas prontas da natureza, sendo as mais comuns o algodão, a lã, a seda, o linho e o rami.As fibras artificiais são produzidas pelo homem, porém utilizando como matéria-prima produtos da natureza, como a celulose. As mais comumente usada são a viscose, o acetato, o Lyocel e o Modal.Fibras sintéticas são fibras produzidas pelo homem usando como matéria-prima produtos químicos, da indústria petroquímica. As mais conhecidas são o poliéster, a poliamida, o acrílico, o polipropileno e o poliuretano (Elastano), além das Aramidas (Kevlar e Nomex), que são formadas por longas cadeias de polímeros. Por que as fibras são importantes em nossa alimentação?

Energias

A energia renovável é aquela que é obtida de fontes naturais capazes de se regenerar, e portanto virtualmente inesgotáveis, como por exemplo:

energia solar :Energia solar é a designação dada a qualquer tipo de captação de energia luminosa (e, em certo sentido, da energia térmica) proveniente do Sol, e posterior transformação dessa energia captada em alguma forma utilizável pelo homem, seja diretamente para aquecimento de água ou ainda como energia elétrica ou mecânica.No seu movimento de translação ao redor do Sol, a Terra recebe 1 410 W/m2 de energia, medição feita numa superfície normal (em ângulo reto) com o Sol. Disso, aproximadamente 19% é absorvido pela atmosfera e 35% é refletido pelas nuvens. Ao passar pela atmosfera terrestre, a maior parte da energia solar está na forma de luz visível ou luz ultravioleta.As plantas utilizam diretamente essa energia no processo de fotossíntese. Nós usamos essa energia quando queimamos lenha ou combustíveis minerais. Existem técnicas experimentais para criar combustível a partir da absorção da luz solar em uma reação química de modo similar à fotossíntese vegetal - mas sem a presença destes organismos.

energia eólica :A energia eólica é a energia que provém do vento, ou seja, ar em movimento. O termo eólico vem do latim aeolicus, pertencente ou relativo a Éolo, deus dos ventos na mitologia grega e, portanto, pertencente ou relativo ao vento.

energia hidráulica :A Energia Hidráulica é a energia obtida a partir da energia potencial de uma massa de água. A forma na qual ela se manifesta na natureza é nos fluxos de água, como rios e lagos e pode ser aproveitada por meio de um desnível ou queda d'água. Pode ser convertida na forma de energia mecânica (rotação de um eixo) através de turbinas hidráulicas ou moinhos de água. As turbinas por sua vez podem ser usadas como acionamento de um equipamento industrial, como um compressor, ou de um gerador elétrico, com a finalidade de prover energia elétrica para uma rede de energia.A potência máxima que pode ser obtida através de um desnível pode ser calculada pelo produto.

energia mareomotriz :Energia maremotriz é um modo de geração de eletricidade através da utilização da energia contida no movimento de massas d'águas devido às marés. Dois tipos de energia maremotriz podem ser obtidas: energi cinética das correntes devido às marés e energia potencial pela diferença de altura entre as marés alta e baixa.

Ficha nº16 O Objecto Técnico No Contexto Social

1-são espremedores de citrinos-facilitara obtenção do sumo dos citrinos.
2-objecto
A-aço inoxobjecto
B-Plástico objecto
C-Plástico,cobre e aço macio.
3-O objecto A.Não separa as grainhas e a polpa do sumo.
4-Utensílio-A,Bsistema C(envolve alguns dispositivos).
5-Eléctrica;mecânica
6-230V-tensão a que o aparelho deve ser ligado.
25W-Potência eléctrica do aparelho.
7-ex:desligar da tomada antes de o levar.
8-B.É mais simples;utiliza menos matéria-prima;não tem um valor estético/simbólico.
9-Melhorar a função do objecto.
10-Porque ajuda na funçãoPorque apela á sua compraHoje a tecnologia permite formas "belas"O designer industrial é responsável pela "boa forma"
11-O objecto A é da autoria de um designer conceituado.A sua razão de existir está relacionada com o seu valor simbólico.Por esse facto não é de considerar a desactualização e mesmo o envelhecimento e desgaste prematur.É , no entanto , o de mais facil reciclagem atendendo ao material que é feito d (aço inox).O objecto B quando se torna imperacional deve ser depositado num receptáculo próprio para estes materiais.No caso do objescto C ,repor os componentes deteriorados seria talvez uma boa solução;cuntudo comprar novoé muitas vezes mais économico.Por isso se diz que a evolução tecnologica ,por vezes, é inimiga do ambiente.Considerando a inoperacionalidade do objecto , o ideal seria a separaçaõ dos seus elementospor materiais e , depositá-los nos respectivos receptáculos.

Ficha nº15a-Segurança, Higiene e saúde

1. Factores que contribuem para a existência de acidentes de trabalho

Fadiga;
Distracção ou negligência;
Rotina;
Ausência de medidas de segurança;
Falta de protecção de máquinas e ferramentas
Factores que contribuem para a ausência de acidentes no trabalho:
Boa iluminação;
Espaço adequado;
Ar puro;
Higiene;
Ausência de ruído.
2.
Vermelho ______ Proibição - Stop;
Amarelo ______ Aviso de perigo - Atenção;
Verde ______ Ausência de perigo - Segurança;
Azul ______ Informação - Cumprimento de um dever.

O objecto técnico no contexto social
1- São espremedores de citrinos-facilitar a obtencão do sumo dos citrinos.
2- objecto A-aço inoxobjecto B-plásticoobjecto C-plástico,cobre e aço macio.
3- o ojecto A. Não separa as grainhas e a polpa do sumo .
4- Utensílio-A ,B Sistema-C (envolve alguns dispositivos)
5- Elétrica,mecânica
6- 230V - tensão a que o aparelho deve ser ligado.25w - potência elétrica do aparelho.
7- ex:. desligar da tomada antes de o lavar.
8- B.e mais simples; utiliza menos materia - prima;não tem um valor estectico- simbolico.
9- Melhorar a função do objecto.
10- Porque ajuda na função Porque apela á sua compra Hoje a tecnologia permite formas"belas"O designer industrial é responsável pela "boa forma"
11- O objecto A é da autoria de um designer conceituado. A sua razão de existir está relacionada com o seu valor simbólico. Por esse facto não é de considerar a desactualização e mesmo o envelhecimento e desgaste prematuro. É, no entanto, o de mais fácil reciclagem atendo ao material de que é feito (aço inox).O objecto B quando de tornar inoperacional deve ser depositado num receptáculo próprio para estes materiais.No caso do objecto C, repor os componentes deteriorados seria talvez uma boa solução;contudo comprar novo é muitas vezes mais económico. por isso se diz que a evolução tecnológica, por vezes, é inimiga do ambiente. considerado a inoperacionalidade do objecto, o idealseria a aeparação dos seus elementos por mareriaise, depositá-los nos respectivos receptáculos.

Central Fotovoltaica
Solar de Serpa











Geradores Eólicos

Produção
Para construirmos um objecto são necessários materiais, energia e informação.
O material está presente na Natureza: a madeira, a argila ou os metais, ou ainda os produtos artificiais, como a matéria plástica.
A energia faz funcionar os instrumentos de trabalho; o desempenho da força muscular move os utensílios e a electricidade acciona as máquinas.
A informação é necessária para projectar e realizar acções de forma consciente, tais como o conhecimento científico e a capacidade criativa.
A informática é a ciência que estuda como tratar de um modo automático grandes quantidades de informação. A informática nasce da fusão entre duas palavras: informação e automática.
As principais aplicações informáticas são a robótica, a telemática e a burótica e estão presentes em todos os sectores da nossa economia: no primário, no secundário e no terciário.

Palavras-chave
Computador: equipamento ou dispositivo capaz de armazenar e manipular, lógica e matematicamente, quantidades numéricas representadas fisicamente. Basicamente um computador é composto de um processador central, capaz de fazer operações lógicas e matemáticas de maneira rápida, dispositivos de entrada e dispositivos de saída.O computador pode ser utilizado como instrumento de criação de textos, imagens, sons e vídeos, de fragmentação de informações, banco de dados, de simulação de treinos, planeamento, planos de apoio, gestão de pesquisas, etc.

Automatização: produção com máquinas que realizam operações sequenciais programadas.

Robótica: a tecnologia da aurtomatização concentra-se no robô, que se junta à informática, criando uma nova ciência, a robótica. Aviões sem piloto, submarinos autónomos, veículos que localizam pessoas em catástrofes, máquinas que operam pessoas, cadeiras de rodas robotizadas, etc.

Telemática: a telemática nasce da fusão de telecomunicações (teles em grego significa longe) com a informática. Hoje podemos comunicar em tempo real através de documentos escritos, gráficos ou imagens.

Burótica: a burótica nasce da ligação entre a palavra bureau (que em francês significa escritório) e a palavra informática e v3em modificar a organização do trabalho no escritório.

Energia

Tudo o que acontece á nossa volta é provocada pela energia.
existem 2 grandes tipos de energia:

1º- condução - acontece quando a energia passa directamente de um sitio para o outro.
2º- transmissão - é um movimento de gases ou líquidos de um lugar frio para outro mais quentinho (fofo).
3º- radiação - é a ultima forma de movimento da energia calorifíca.
- a energia em movimento chama-se energia cinética ou dinâmica
- a energia armazenada chama-se energia potencial.
A energia pode ser medida de várias maneiras:
- BTU (british thermal unit) - medida britânica que mede a energia calorífica.
- joules - medida criada pelo físico inglês James Prescoutt Joule.
A energia não pode ser criada nem destruída, mas podemos mudar a sua forma:
- a energia armazenada nas pilhas das lanternas transformam-se em luz quando as acendemos.
- a comida que ingerimos é armazenada no nosso corpo como energia potencial química;quando a usamos para trabalhar ela transforma-se em energia cinética.
- quando falamos ao telefone a nossa voz transforma-se em energia eléctrica, ao mesmo tempo o telefone transforma essa energia em som.
A energia calorífica apresenta-se e move-se de 3 maneiras...a luz do sol e o seu calor chegam a terra por radiação.

Ambiente/Recursos Naturais

A hora da energia eólica
A energia eolica e uma energia renovavel, limpa que tem baixos custos de producao e escoamento para a rede electrica nacional a um preço competitivo.A energia eolica e aproveitada pelo homem desde tempos imemoriais. Ela girar as pas dos moinhos de vento, navegar os barcos, tirar agua dos poços, ect.Para alem da energia eolica, por energias renovaveis entendem-se tambem a biomassa, os residuos solidos urbano, a energia solar, as ondas do mar, pequenos centrais hidricas e tambem a energia foto-voltaica.( DE TODAS AS ENERGIAS RENOVAVEIS A EOLICA E A ENERGIA QUE MAIS SE TEM EXPANDIDO POR TUDO O MUNDO E TAMBEM EM PORTUGAL)O maior desenvolvimento das tecnologias de producao de energia eolica permitem que seja cada vez mais barato montar uma estacao de producao de energia eolica com uma tecnologia avancada.

Evolução Tecnológica

Cada um dos três séculos anteriores ( SÉCULO XVIII, SÉCULO XIX e SÉCULO XX ) foi dominado por uma única tecnologia.O SÉCULO XVIII:Foi a época dos grandes sistemas mecânicos que acompanharam a Revolução Industrial;O SÉCULO XX:Foi a era das máquinas a vapor;O SÉCULO XX:As principais conquistas se tecnológicas se deram no campo da aquisição, do processamento e da distribuição de informações;Entre outros desenvolvimentos, vimos a instalação das redes de telefonia em escala mundial, a invenção do rádio e da televisão, o nascimento e o crescimento sem precedentes da indústria de informática e o lançamento de satélites de comunicação;Nota- Dois computadores estão interligados quando podem trocar informações.A ligação pode ser feita por:fio de cobrefibras ópticasmicroondasondas de infravermelhos esatélites de comunicação.Nem a internet nem a World Wide Webé uma Rede de computadores.A Internet não é uma única Rede, mas uma Rede de redes,A Webé um sistema distribuído que funciona na Internet.VELOCIDADE DA LUZ( c )Nenhum objecto objecto ou sinal se pode mover com maior rapidez que ela ( a luz );É o limite máximo ( de velocidade ) que se pode alcançar;No cobre ou na fibra, a velocidade cai para cerca de 2/3 desse valor e se torna ligeiramente dependente da frequência ( Hertz = Hz );c = é uma constante18c = 3x10 m/sc = 30 centímetros/nanossegundosc = 300 000 Km/hcomprimento de onda x frequência = velocidade da luz= 300 000 Km/h-930 cm / 10 s( centímetros por nanossegundos )metros x MHx = 300 LF - baixa frequênciaMF- média frequência3 m x 100 Mhz = 300 HF- alta frequência0,3 x 1000 Mhz =300 0,1 x 3000 MHz = 300

Comprimento de onda x frequencia = velocidade da luz
X x F = C
Metros x MHz = 300
3m x 100MHz = 300
0.3m x 1000MHz = 300
0.1m x 3000MHz = 300

Significados de alguns termos que aparecem nos testes

ANALISAR - apresentar as ideias principais e dar a tua opiniao
AVALIAR - fazer uma apreciaçao dos dados fornecidos apresentando os aspectos possitivos e negativos
CARACTERIZAR -descrever com exactidao um detreminado fenomeno,facto ou conceito
CLASSIFICAR -pergunta de resposta curta que se basseia numa qualificaçao de verdadeiro ou falso
COMENTAR - explicar o facto por meio de dados do texto ou afirmações
COMPARAR - procurar e apresentar as semelhanças e diferenças entre dados conceitos e factos
COMPLETAR - preencher os espaços que sao propostos em textos ou frases
CRITICAR - dar uma opiniao fundamentada sobre o assunto em causa
DEFINIR - dizer o significado de termos ou conceitos
DENOMINAR - dar o nome ao facto
DESCREVER - contar pormenorizadamente factos ou dados
ENUMERAR - especificar os dados ou conceitos
ESQUEMATIZAR - fazer um digrama de forma a explicar ou relacionar ideias ou conceitos
EXPLICAR - apresentar com clareza o significado de determinado assuntos
FAZER CORRESPONDENCIAS - relacionar ou interligar termos ou conceitos
INDENTIFICAR - reconhecer determinado termo ou conceito
INDICAR - assinalar o que e pedido em textos, graficos, figuras ou esquemas relativos a termos conceitos
INTERPRETAR - explicar o significado de uma frase ou expressao
JUSTIFICAR - explicar a razao da ocorrencia de determinados factos ou da forma como se chegou a determinadas conclusoes
LOCALIZAR - situar algum facto ou dado no tempo ou em figuras
MENCIONAR - dizer qual ou quais os dados pedidos
REFERIR - representar uma resposta curta e objectiva. Com significado indêntico em indicar e enumerar
RELACIONAR - estabelecer ligaçoes correctas entre factos ou conceitos
RESUMIR - apresentar por poucas palavras com assunto, referindo as ideias mais importantes
SELECCIONAR - escolher a opçao pedida em funçao dos dados fornecidos

O Método de resolução de problemas é também designado por Método de Design. Este método insere nos objectos a conceber a preocupação e intenção de integrar a componente ergonómica, técnica e funcional, comunicacional e estétia.

Ficha 7 - Energias

1.1 A energia não se cria nem se destrói, apenas se transforma.
1.2 A energia potencial e a energia cinética são duas formas de energia mecânica.
1.3 Os combustíveis fósseis, como por exemplo o petróleo e o carvão, são fontes de energia não renováveis.
1.4 A energia nuclear resulta da fissão de átomos de urânio.
1.5 A energia geotérmica, a energia eólica, a energia das ondas e a energia solar são exemplos de energias renováveis.

2
1-Centrais hidroeléctricas - energia potencial da água
2-Lâmpada de incandescência - transforma energia eléctrica em energia luminosa
3-Transforma a energia mecânica em energia eléctrica - dínamo
4-Célula fotovoltaica - transforma a energia solar em energia eléctrica
5-Transforma a energia eléctrica em energia mecânica - motor
6-Arquitectura solar de uma habitação - janelas envidraçadas orientadas a sul

3.1 A grande fonte de energia do nosso planeta é o Sol.
3.2 A energia eólica utiliza máquinas denominadas aerogeradores.
3.3 Numa habitação mal isolada, é pelas paredes e pelo telhado que se verificam as maiores perdas de energia.
3.4 O gás natural é menos poluente que o petróleo.
3.5 A energia eléctrica em Portugal é produzida, essencialmentem, pelas centrais termoeléctricas.

Na corrida entre informática e comunicação, a comunicação ganhou (os computadores foram demasiado lentos - conceito moderno)

Fibras ópticas
Uma tecnologia de transmissão

Sistema de transmissão óptica (como funciona esta tecnologia de transmissão)

-a fonte de luz um pulso (pulsação) de luz indica bit 1, ausência de luz indica bit 0
-o meio de transmissão é uma ficha de vidro ultrafina
-o detector gera uma (pulso) pulsação eléctrica quando entra em contacto com a luz

Cabos de fibra

Os cabos de fibra óptica são semelhantes aos cabos coaxiais, excepto por não terem a malha metálica.

Fibras Ópticas

As fibras ópticas são feitas de vidro.O vidro é produzido a partir da areia (sílica), uma matéria prima de baixo custo e abundante.Os antigos egípcios já dominavam a manufactura do vidro, mas o vidro produzido por eles não podia ter mais que um milímetro de espessura para que a luz podesse atravessá-lo. O vidro transparente usado nas janelas foi desenvolvido durante a renascença.O vidro usado nas modernas fibras ópticas é tão transparente que, se em vez de água os oceanos fossem cheios desse tipo de vidro, seria possível ver o fundo do mar da superfície na mesma forma que é possível ver o Sol, quando voamos de avião num dia ensolarado.